幼儿教育学,这是幼师学习的一项基本内容,主要与幼儿日常教育方面的知识有关。卫生保健学,由于要经常与幼儿打交道,因此学会卫生保健学也是很有必要的,帮助幼儿建立良好的卫生意识,增强身体抵抗力。幼儿心理... [查看详情]

形象设计专业介绍美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语，我们的服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。随... [查看详情]

本专业坚持立德树人，面向幼儿园和早教机构，培养热爱幼儿、热爱学前教育事业，具有较好的文化基础知识、扎实的幼儿教学专业技能，能从事幼儿教师、早教教师等幼教岗位工作，适应学前教育行业改革发展需要... [查看详情]

“了解工艺美术品设计与制作基本知识,掌握其专业技能与研究能力、创意设计核心技能与计算机辅助设计技能。主干课程工艺美术专业的课程主要包含:工艺美术史、设计造型基础、专业设计基础、装饰图案设计、综... [查看详情]

主要学习设计图像的组成、实践艺术概论、素彩颜色、屏像处理、广告与科技动画的设计、电子美术、影像艺术概论等专业课程。并该专业还需具备扎实的绘画基本功以及懂得如何运用平面设计软件来进行封面的排版... [查看详情]

近年来对音乐表演专业发展的扶持力度逐渐加强，从师资力量、招生规模、教学设施等方面都给予了大力支持，使音乐表演专业具有更强劲的发展前景。学生就业去向包括企事业单位、专业艺术团体、艺术类院校、中... [查看详情]

工艺美术培养要求根据工艺美术品和工艺美术行业的当前需求与未来发展，参照工艺美术师和工艺美术品设计制作师的职业标准，学生需要：重点面向工艺美术行业及工艺美术品设计与制作一线，具备染织、装饰设计... [查看详情]

艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。专业培养艺术设计专业:包括平面设计... [查看详情]

一、幼儿保育专业培养目标本专业培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求，熟练掌握婴一、幼儿保育专业培养目标本专业... [查看详情]

学前教育专业培养目标本专业旨在培养具有优良品德，掌握学前教育专业基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要，从事早期教育、幼儿教育及学前教育科研工... [查看详情]

美发与形象设计专业培养目标本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求，德智体美全面发展，具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能，能独立从事化妆设计、发型设计及时尚人物整体造型等工... [查看详情]

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校... [查看详情]

幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的... [查看详情]

培养目标培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。主要课程幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿常识教学法、钢琴、音... [查看详情]

培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门... [查看详情]